選奨セッション メタバース, 教育工学, 福祉情報工学 |
9月3日(水)9:30-12:00 1j会場 |
CK-001 | 点群圧縮を活用したメタバース体験の低コスト化に関する取り組み ○阿部 直人・徳永 徹郎・望月 崇由(NTT人間情報研究所) |
CK-002 | スマートフォンを活用した高校生向けAIプログラミング教育システムの開発と評価 ○加納 徹(茨城大学) |
CK-003 | GPTベースの音声対話型AIを用いた、育児中の保護者のメンタルヘルス支援に関する実用性研究 ◎田 栗華・飯島 泰裕(青山学院大学) |
CK-004 | 手話CGアニメーション生成における空間位置制御手法の評価 ○内田 翼・箱﨑 浩平・金子 浩之(日本放送協会) |
CK-005 | 画像計測を用いた手指リハビリデバイスの制御 ◎北里 元・愛川 雄大(神奈川工科大学)・Wichayut Damrongwiriyakul(Chulalongkorn University)・三枝 亮(神奈川工科大学) |
メディアエクスペリエンス |
9月3日(水)13:10-15:10 2t会場 |
K-001 | 深海生物の遊泳映像とヒトの心音を用いたセラピアVRによるリラックス効果の検証 ◎多田 悠里花(湘南工科大学)・宮川 勲(名古屋短期大学)・浅野 俊幸(湘南工科大学) |
K-002 | コンサート自由視点映像視聴時の嗜好を考慮したカメラワーク生成手法の検討 ◎瀬谷 諒太・北原 格・謝 淳(筑波大学) |
K-003 | HMDとQRコードを活用した文化財展示向けのARシステム ◎YAN YONGXIANG(琉球大学) |
K-004 | Meta Quest 3から取得される自己位置情報を用いた3次元再構成パイプラインの検討 ◎太田 貴士・葛岡 英明(東京大学) |
福祉情報工学1 |
9月3日(水)15:30-17:30 3t会場 |
K-005 | 重度心身障碍児を対象としたスイッチ教材による因果関係の理解を支援するシステム ◎利根川 瑛・粂野 文洋(日本工業大学) |
K-006 | 重度障害児を対象にした遠隔操作システムの開発と実用 ◎荻巣 光(島根大学)・伊藤 史人(岩手県立大学) |
K-007 | 視覚障害者のためのカラオケ支援システム ○上倉 一人・遠藤 勇佑・石井 孝太郎(東京工芸大学) |
K-008 | AIを用いた視覚障害者向け歩行支援システムの開発:歩行者情報に基づいた歩行可能領域の推定 ○村井 保之(日本薬科大学)・巽 久行(筑波技術大学)・徳増 眞司(神奈川工科大学) |
K-009 | 歩行計測システムによる歩行の可視化と治療効果の比較 ○晒野 舞・小川 賀代(日本女子大学)・見目 智紀(北里大学)・三枝 亮(神奈川工科大学) |
教育工学1 |
9月4日(木)9:30-12:00 4s会場 |
K-010 | 進捗発表資料を用いた主体性・有能感・関係性に基づくモチベーション特徴の推定 ○倉本 凌・島川 博光(立命館大学) |
K-011 | EQによる感情変化に応じたAI学習支援モデルの構築 ◎安田 健人・原田 史子・島川 博光(立命館大学) |
K-012 | 描画特徴からのプログラミング未経験者の計算論的思考能力の推定 ◎菅野 浩太郎・島川 博光・原田 史子(立命館大学) |
K-013 | 大規模言語モデルを用いた非専門家向けプログラミング支援ツールの開発と実践 ◎出口 大地・仙田 朋也・梶原 祐輔(公立小松大学) |
K-014 | 適応学習における生徒作問課題の生成AIによる自動評価 ◎加藤 空・小林 学(早稲田大学) |
K-015 | MoodleにおけるHTTPアクセスログを使った動画視聴パターンの推定手法 ◎金子 元気・佐藤 寧洋・田畑 賢明(大阪電気通信大学) |
K-016 | 知的財産法学習支援システムのSmartphone対応とその学生評価 ○赤倉 貴子(東京理科大学)・加納 徹(茨城大学) |
マルチメディア応用 |
9月4日(木)15:30-17:30 5j会場 |
K-017 | 注視領域を考慮したドミナントカラー抽出法 ◎橋本 芽・新見 道治(九州工業大学) |
K-018 | イラストを入力とする知育菓子向け可食ロボット開発支援システム ◎今野 嘉乃・小川 純(山形大学) |
K-019 | VR技術を用いた学生相談システムの開発 ◎原田 青空・手島 裕詞(佐世保工業高等専門学校)・小杉 大輔(静岡文化芸術大学)・志久 修・大里 浩文(佐世保工業高等専門学校) |
K-020 | 共創型デジタルツインの構築のための3D Gaussian Splattingの点群データの重畳手法に関する試行 ◎南 李玖・中原 匡哉(大阪電気通信大学) |
福祉情報工学2 |
9月4日(木)15:30-17:30 5s会場 |
K-021 | 介護予防システム「窓ふきの達人」を用いたコミュニケーションの活性化に関する検討 ◎小林 環・浦島 智・森島 信・鳥山 朋二(富山県立大学) |
K-022 | 手話認識における動きの個人差を吸収するためのデータ拡張手法 ◎本郷 望実・後藤 啓介・和田 直哉・村上 文雄(京セラ株式会社) |
K-023 | 画像認識技術を用いた特殊音に着目した指文字学習支援アプリケーションの試作 ◎中下 誇天・石井 幹大・伊藤 一成(青山学院大学) |
K-024 | 日本語発話訓練システムのための画像及び音声処理の試行 ◎松下 開星・荒平 高章(九州情報大学) |
K-025 | 遠隔対話システムにおける情報共有を焦点にした支援アプリケーションの検討 ◎高須 俊輔・山本 堅心・中村 直人(千葉工業大学) |
アクセシビリティ、教育工学2 |
9月5日(金)9:30-12:00 6s会場 |
K-026 | YouTube-SL-25における日本手話動画の再分類と段階的アノテーションの必要性 ◎船山 滉介(筑波技術大学)・設楽 明寿(筑波技術大学/筑波大学)・加藤 伸子・白石 優旗(筑波技術大学) |
K-027 | 語彙学習のための Word2Vec を用いた単語固有の意味抽出手法の提案と検証 ◎角田 悠翔・前田 大輝・小尻 智子(関西大学) |
K-028 | 学生のレポートで使われる単語と授業中の集中度合いの関係の解析 ○上條 浩一・塩尻 亜希・神沼 充伸(東京国際工科専門職大学) |
K-029 | シラバス情報に基づく科目間類似度と科目成績の相関に関する一考察 ○浮田 善文(横浜商科大学)・齋藤 友彦(湘南工科大学)・松嶋 敏泰(早稲田大学) |
K-030 | スクラム学習教材「プロトタイピングスプリント教材」による企業勤務者と学生の学習効果比較 ○鈴木 昭弘・松﨑 博季・松川 瞬・松本 拓(北海道科学大学) |
K-031 | 大学生が教えるプログラミング教室の検討 ◎谷村 謙拓・荒澤 孔明・杉尾 信行・松崎 博季・真田 博文(北海道科学大学) |
K-032 | 成果に基づいた技術者の初期専門能力開発(IPD)モデル:IEA PCとIPD活動サイクルによる資質能力向上への試案 ○小林 守(茨城県立産業技術短期大学校)・松村 正明(聖徳大学短期大学) |
福祉情報工学3 |
9月5日(金)13:10-15:40 7s会場 |
K-033 | モバイルアプリケーション上で動作する構音障害者向け音声認識の検討 ◎山本 堅心・高須 俊輔・中村 直人(千葉工業大学) |
K-034 | マイクロホンアレイによる掻破音の無拘束多点観測およびMUSIC法を用いた就寝中における掻破部位の判別 ◎堀池 哲平・栗原 陽介(青山学院大学) |
K-035 | 身体の3Dモデルを利用した体重推定手法 ◎小松 大倭・吉野 孝(和歌山大学) |
K-036 | 安静時呼吸運動の準周期性に基づく最大吸気圧/最大呼気圧の無拘束推定法の提案 ◎河野 友樹・栗原 陽介(青山学院大学) |
K-037 | ESNを用いた筋電位による関節トルク推定 ○村上 美里・都城 宏治・櫻沢 繁(公立はこだて未来大学) |